本報訊(記者馬騁 李靜)“一個年過的,我家孩子的好習慣都丟了。”銀川市的海女士發現,寒假過後,上幼兒園小班的兒子有些不適應上學的節奏,甚至連一些已經養成的好習慣也扔掉了。記者2月20日採訪瞭解到,不少家長都有和海女士一樣的困惑,發現孩子染上了“節日綜合徵”。
   海女士說,整個假期,孩子都和爺爺奶奶住在一起,沒想到春節後兒子稱不想去上學—學後,每天早晨起床、穿衣等孩子原本可以自理的事,現在都得大人完成。記者採訪發現,這並非個例。王女士的兒子原本能獨立吃飯,寒假後卻不喂不吃。郭女士的兒子變得愛玩手機游戲、愛看電視、拼積木了。
   幾位媽媽溝通後發現,這些孩子都有一個共同點,那就是寒假時由爺爺奶奶帶。在爺爺奶奶的溺愛下,原來的好習慣自然就慢慢被丟掉了。記者採訪發現,部分幼兒園開學已有幾日,但孩子們的到校率並不高,個別幼兒園門口又出現孩子哭哭啼啼不想上學的現象。有家長感觸,寒假過後,孩子們也患上了“節日綜合徵”。
   銀川市第二幼兒園小二班的老師步曉芳介紹,的確有不少孩子還不適應上學的節奏,主要表現為早晨起床困難,到校後不好好吃飯,甚至一些孩子已經有些不適應集體生活,不知道該如何與其他小朋友和老師交流。不過步老師表示,這種情況不會持續很長時間,通過一周左右時間的調整,孩子們慢慢都會適應。  (原標題:別大意,小朋友也有“節日綜合徵”)
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